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              兒童智力測試儀:兒童智力開發越早越好?

              作者:國康生物時間:2015-03-25 11:10 次瀏覽

              信息摘要:

              根據 兒童智力測試儀 廠家研究發現,嬰兒出生幾小時后,就會模仿母親吐舌頭;喜歡看顏色分明的圖片或漢字;目光會追隨距離眼前20厘米的物體。如果使其趴在床上,用手抵住小腳,他...

                   根據兒童智力測試儀廠家研究發現,嬰兒出生幾小時后,就會模仿母親吐舌頭;喜歡看顏色分明的圖片或漢字;目光會追隨距離眼前20厘米的物體。如果使其趴在床上,用手抵住小腳,他就會向前“爬行”。母親若在水中分娩,嬰兒會在水中游泳。而像“爬行”、“游泳”等先天能力,如果不及時的訓練,幾個月后就會自然消失。

                   在日常生活中,不讓嬰兒學爬,生怕孩子爬行時弄臟手足或傷及身體,是不可取的。其實,只要細心照看,讓其爬行很有益處。美國學者指出,爬行可促進嬰兒的大腦發育,開發嬰兒的智力潛能。對腦控制眼、手和腳協調的神經發育有極大益處。對學會爬和沒有學會爬的同齡嬰兒對比觀察發現,會爬的嬰兒動作靈活、敏捷,情緒愉快,求知欲高,充滿活力。而爬行少或不會爬的嬰兒,由于接觸的新鮮事物少,往往顯得較為呆板、遲鈍,動作也緩慢些,且易煩躁。因此,嬰兒爬得越早越好。

                   三歲以前的早期教育是最重要的。目前在家庭中,父母為了讓孩子上個好學校,不惜擲重金。但在3歲以前,他們卻將孩子交給保姆或寄養在別人家中。實際上他們將孩子一生中最寶貴的潛能開發的時機丟掉了。 世間不存在什么神童,只有低能、聰明和特別聰明的區別。3歲能背寓言、4歲會講英語就意味著這個孩子是神童嗎?完全不是!這僅是一種智力的早期開發而已。父母應當清楚,所有的孩子都可能生來就具有世間罕見的才能。問題在于如何選擇時機和方式去開發它。正像學者所指出,幼稚教育從3歲開始已經太晚。沒有什么工作比撫育出頭三年的嬰兒更重要。人類的聰明才智是靠科學和實踐得來的,并非大腦自發產生的。“狼孩”從小就由狼“撫養”長大,其外貌雖與人類無異,但卻不具備人類的知識和才能。由此可見學習和實踐的重要性。

                   我國現在的孩子不缺吃、不缺穿、更不缺愛。只缺年輕父母科學地開發其智慧潛能的新觀念、新技能。作為萬物之靈的人類,能否開發出自身的潛能,使每個兒童都得到應有的發展,關鍵是在3歲前,在嬰兒的搖籃時期。

                   “智力開發越早越好”這句話本身沒有錯,孩子的智力是越早開發越好。但是,孩子的智力發展是有規律的,家長若不懂教育規律,不懂孩子智力的最近發展區,不顧孩子的年齡特點和自身發展狀況,拼命地給孩子灌輸一些“知識”“學問”,一味超前學習,盲目開發,幼兒園學小學的知識,小學學中學的知識,這對普通孩子沒有那個必要,很可能還是有害無益的。因此兒童智力測試儀廠家建議您根據兒童智力檢測報告科學的幫助孩子進行智力開發。


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